×
×

“چگونگی هدف‌گذاری آموزشی در ارتقا تاسیسات”

  • کد نوشته: 982
  • ۰۱ بهمن ۱۴۰۳
  • 10 بازدید
  • ۰
  • به گزارش نبض نیوز، پنل “چگونگی هدف‌گذاری آموزشی در ارتقا تاسیسات” با حضور محمد زاده‌رستم عضو کمیسیون دفتر تالیف کتاب‌های فنی تاسیسات وزارت آموزش و پرورش، امیدرضا ریاحی کارشناس استاندارد در حوزه آموزش و امین صالحی‌فر مسئول شبکه اجرا و آموزش فنی سوپرپایپ برگزار شد. لزوم بازنگری در کتب فنی‌ و حرفه‌ای مطابق با تکنولوژی‌های […]

    “چگونگی هدف‌گذاری آموزشی در ارتقا تاسیسات”
  • به گزارش نبض نیوز، پنل “چگونگی هدف‌گذاری آموزشی در ارتقا تاسیسات” با حضور محمد زاده‌رستم عضو کمیسیون دفتر تالیف کتاب‌های فنی تاسیسات وزارت آموزش و پرورش، امیدرضا ریاحی کارشناس استاندارد در حوزه آموزش و امین صالحی‌فر مسئول شبکه اجرا و آموزش فنی سوپرپایپ برگزار شد.

    لزوم بازنگری در کتب فنی‌ و حرفه‌ای مطابق با تکنولوژی‌های جدید

    به گزارش نبض نیوز، محمد زاده‌رستم عضو کمیسیون دفتر تالیف کتاب‌های فنی تاسیسات وزارت آموزش و پرورش در پنل “چگونگی هدف‌گذاری آموزشی در ارتقا تاسیسات” با اشاره به اهمیت آموزش در حوزه تاسیسات اظهار داشت: در سیستم آموزش و پرورش شاخه فنی و حرفه‌ای وجود دارد که به صورت مهارتی است تا دانش آموزان بدون اینکه دروس پایه را به صورت پیشرفته مطالعه کنند در کوتاه ترین زمان به مهارت فنی برسند و جذب بازار کار شوند.

    وی ادامه داد: رشته های مختلفی وجود دارد که دانش آموزان به تناسب علاقه وارد رشته می شوند و ادامه تحصیل می دهند و محدودیتی برای ادامه تحصیل وجود ندارد. هدف اصلی فنی و حرفه‌ای این است که دانش آموز وارد بازار کار شود.

    عضو کمیسیون دفتر تالیف کتاب‌های فنی تاسیسات وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه کتاب‌ها به دو صورت تئوری و عملی است، عنوان کرد: در فرآیند تالیف همه افراد کمیسیون که عضو نظام مهندسی هستند بر ارتباط صنعت با فضای آموزشی تاکید دارند و همه کشورها در تلاش هستند این فاصله را کم کنند.

    زاده‌رستم سپس گفت: از جمله نقایص موجود این است که کتاب‌ها دوره‌ای دارند و بعد از مدتی نیاز به بازنگری وجود دارد، در حال حاضر تلاش داریم تا فناوری‌های جدید را وارد کتب کنیم، چراکه گسترش فناوری زیاد و کتب محدود است.

    وی خاطرنشان کرد: با توجه به گسترش فضای مجازی می‌توان از این بسترها استفاده کرد، همچنین استفاده از ویدئوهای آموزشی و شبیه‌سازی مورد تاکید است؛ در فنی و حرفه‌ای بحث دانش و مهارت مطرح است و اگر تعامل دانش و صنعت بیشتر و یکپارچگی ایجاد شود نتایج بهتری به دست می‌آید.

    لزوم بازنگری در هدف گذاری‌های حرفه مهندسی

    امیدرضا ریاحی کارشناس استاندارد در حوزه آموزش با بیان اینکه تاسیسات حوزه حساسی است که با آسایش، آرامش و کارآیی ساختمان ارتباط دارد، اظهار داشت: آموزش‌ها در حوزه های مختلف هم دانشگاه و هم حرفه اهمیت دارد.

    وی ادامه داد: در حرفه مهندسی هدف‌گذاری‌ها باید بازنگری شود و با توجه به شرایط روز و تکنولوژی جدید ضرورت دارد تا محتواهای آموزشی به ویژه در حوزه طراحی مورد توجه ویژه قرار گیرد.

    کارشناس استاندارد در حوزه آموزش عنوان کرد: در صنعت آموزش نیاز به آموزش تعاملی داریم، اکنون هوش مصنوعی انقلاب ایجاد کرده و استفاده از سبک‌های مختلف آموزشی ضرورت دارد.

    ریاحی سپس گفت: دوره نگاه جزیره‌ای به پایان رسیده و باید تعامل برقرار شود. مجموعه‌های آموزشی اصول مهندسی را آموزش می‌دهند و چگونگی آموزش‌ها با مجموعه‌های حرفه‌ای است.

    وی با اشاره به اهمیت بازاریابی از دریچه آموزش خاطرنشان کرد: بازاریابی از دریچه آموزش باعث ایجاد حس اعتماد می‌شود، در همین راستا به دنبال تعامل هستیم تا هم نیاز صنعت شناسایی شود و هم جاهایی به ارتقا کیفیت و ایجاد فرصت‌های شغلی جدید کمک کند که باید این نگاه را توسعه دهیم.

    ریاحی در ادامه افزود: دوره سه ساله برای مهندسین تعریف شده که باید این دوره جدی گرفته شود و برای این دوره‌ها بودجه‌هایی در نظر گرفته شود که مهندسین با انگیزه بیشتری فعال شوند، بیمه یا حق الزحمه‌ای در نظر گرفته شود.

    وی با اشاره به مسئولیت اجتماعی شرکت‌های بزگ گفت: بودجه آموزشی برای نیروهای نسل جوان تعریف شود و دوره کارآموزی جدی گرفته شود. به علاوه مدیریت انرژی اهمیت زیادی دارد و موضوع مهم دیگر ارتباط تاسیسات با صنعتی‌سازی است که باید جدی گرفته شود.

    آموزش شبکه مجریان مجاز پیگیری می‌شود

    امین صالحی‌فر مسئول شبکه اجرا و آموزش فنی سوپرپایپ با اشاره به ماموریت تعریف شده سوپرپایپ اظهار داشت: ماموریت مهم ما در حوزه آموزش تعریف شده، چراکه قائل به این هستیم که برای خروجی بهتر باید مثلث محصول با کیفیت، مجری و ابزار مناسب شکل بگیرد.

    وی ادامه داد: شبکه مجریان مجاز در سراسر کشور را با ۲۳۵ مجری تشکیل دادیم تا آموزش های لازم را ببیند و در واقع مجموعه ای از کالا و خدمات به مشتریان ارائه می شود، ارائه ابزار مناسب و به روز نیاز به گستره آموزش دارد و در این راستا مجریان هر سال بازآموزی می‌شوند.

    مسئول شبکه اجرا و آموزش فنی سوپرپایپ عنوان کرد: از سال ۷۶ همانطور که محصولات به روز می‌شود حوزه آموزش نیز  به روز رسانی می‌شود تا به اطلاع مجریان برسانیم، چراکه کیفیت در سوپرپایپ اولویت دارد و این کیفیت در حوزه اجرا نیز باید پیاده‌سازی شود.

    صالحی‌فر با اشاره به اهمیت تعامل در سوپرپایپ خاطرنشان کرد: دفتر ارتباط با صنعت داریم و مدرسه فنی و حرفه‌ای در جزیره قشم با رشته‌های فنی افتتاح کردیم، همچنین در راستای عمل به مسئولیت اجتماعی تکنولوژی‌های که از کشورهای اروپایی می‌آوریم را به کشور ارائه می‌کنیم.

    برچسب ها

    نوشته های مشابه

    دیدگاهتان را بنویسید

    نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *